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In this way, they will know today’s lesson has something to do with their discussionStep2 Presentation1Learn new words in groupsThe new word in this lesson are fuel, oil and coalShow them pictures of these things and teach them these new wordsPurpose of my designing: After seeing the pictures, the students will know what they are and they can learn them quickly and easily
这就是食物不耐受的现象也就是说，食物过敏是人体多出了特定的免疫球蛋白，而食物不耐受是人体中缺乏特定的消化酶二者产生不良反应的原理是完全不同的2、发作速度不同食物过敏一般在接触过敏原后，只要几分钟到几个小时内就会出现症状，发作速度快，症状明显，是急性病而食物不耐受一般在接触不耐受的食物几天后才产生反应，发作速度慢，症状不明显，是慢性病即使二者发作的速度有明显的差别3、症状不同食物过敏主要症状常常是：皮肤红、肿、瘙痒，呼吸困难，血压下降，严重时甚至可以危及生命，所以有观点认为：食物过敏危害不亚于毒药的危害食物不耐受主要症状有：头痛、关节痛、失眠、湿疹、便秘、腹泻，症状多种多样五花八门，可发生在全身多个系统都可能出现反应
我们大家都有这样的经验：凡学习一样新东西，都不可能只听听就学会的，学习也是这样，知识也不可能听听就会，需要深入进去，亲自动手，亲身体验，才能掌握记得你们刚一入校，我就要求大家在高中三年必须学会做18件事，每人都要有一项特长，这样，不论你将来做什么，单位组织个篮球赛、联欢会啊等等，你都能上去露一手周国平先生前段时间发表一篇文章：《在无趣的年代，还可以活得有趣》，他提出一个问题，如何在无趣的时代生活得有趣他说：要有真性情真性情指的是，一方面是对个性和内在精神价值的看重，一方面是对外在功利的看轻现代人还说：有趣是一种软实力在高端人群中，人们对一个人最高的评价是：这个人真有趣那些有趣的人，比起一些有能力、有才智但了无生趣的人，多了一份勇气、智慧和深刻
出示表格请同学们观察一下，从表格中你发现了哪些数学信息根据这些信息你能提出哪些数学问题同学们提出了这么多有价值的问题，今天我们就来研究：如果想给他们排出名次，想想应该怎么办(比较他们的大小)怎么比较小数的大小呢这节课我们就来研究—小数的大小比较(板书课题)(二)自主探究合作学习师：请同学们先独立思考，然后结合老师的要求将你的想法在小组里交流，看哪个小组想到的方法最多我们先来看一下要求(出示要求：1、每个人在交流中都要说出自己的想法2、每组推荐一名代表来汇报小组的想法，如果你认为小组代表说的不完整，本小组或其他小组可以给予补充)1、独立思考2、小组内汇报交流自己的想法(三)交流导思1、学生汇报，反馈后问：这么多方法中，你最喜欢哪种方法